青岛新中考方案4大变化解读
实行等级评价
“这个方案是一个重大改革方案，是总结2001年以来青岛基础教育课程改革经验，学习国内先进城市改革经验，结合青岛实际出台的方案。”周民书表示，这一轮中考改革有三个目标，具体是减轻中小学生过重的课业负担，有利于促进学生全面而有个性地发展，有利于加快创新人才培养。
周民书总结了中考全新改革方案4个主要变化，首先是等级制代替分数制，其次是考生可以多次考试，再次是扩大普通高中招生自主权，最后是实行小班化招生政策。
“改革之后，8个学科实行五个等级评价，3个学科实行两个等级评价。这种评价方式最大优势是解决了‘分分必争’问题，当前‘分分必争’给学生带来巨大压力。等级制会使孩子更加自信，因为考试结果不是一个综合成绩的积分，而是一个组合，打破了单一依靠分数评价学生的特点。”周民书表示，初一、初二孩子可以提前参加上一个年级的考试，这有利于学习优异学生加快成长，“如一名学生在初二提前考初三某一学科，那么这名学生到了初三就可以免修这门学科，可以进行研究性学习、自主学习，进行学科拓展研究。”
实行多次考试以后，学生可以有更多自主选择的机会，并且以历次考试最好的成绩参加高中招生录取，可以减轻“一考定终身”带来的压力。
从2012级初中生开始实施
据介绍，青岛中考新方案将从2012级初中学生开始实施，2012年级学生将在2014年6月进行地理、生物、信息技术三科考试，2015年6月进行语文、数学、英语、物理、化学、思想品德、历史、体育与健康八科考试，并参加高中招生录取，这意味着地理、生物、信息技术三科考试将率先实行等级评价制度，信息技术科目分为及格、不及格两个等级，地理和生物分为A、B、C、D 、E五个等级。
实行高中自主录取
“扩大普高招生自主权一是建立现代学校制度要求，二是为了促进高中特色化和多样化发展，每个高中学校的特色都是不一样的，学生们选择也是多元化的，高中招生方案要考虑到学校历史、办学特色、不同考生的个性发展等因素综合制定。”周民书称 ，扩大普高招生自主权以后，家长和考生要选择最适合自身的高中学校。
对于即将到来的中考，周民书表示考生既要重视也不要压力过大，“今后大大小小考试还很多，这次考试成败不能决定未来人生成败，因此考生不要心理压力过大。”
周民书建议家长和考生要注意以下几点：第一条，不要盲目攀比，每个孩子优点、特长、个性都不一样，因此报志愿不要攀比。第二条是不要盲目拔高，要报考最适合自己的学校。第三条是多征求班主任、老师、家长、以往毕业生的意见。
